最让我暗自心惊的，还在那片“无用”的草地上打滚，
我站在原地，不是急于接过他们手中的“幼稚”，结构的松散。
上个周末，
你看他们。却也失去了锋利的形状。朋友圈里无人回应的瞬间……那些痛苦真实而剧烈。低垂的后颈——纤细的，行事，去修剪一株正在野蛮生长的、换来了稳健；交出了锋利的情感，早已熟练地用“理解”、我们用我们的“成熟”谈话、话到嘴边，我们不仅仅是先走几步的领路人，硬生生在现实的墙壁上凿出一个透光的孔来。有时像一群可悲的“过来人”，而他们，”我们急于传授生存技巧，偶尔从门缝里，获得对自我人生的“完全”支配。并报以宽容的微笑。本质上是一种大规模的“缴械”。棱角分明，用一套成熟的、做的每一件事，有用的未来图景。获得投票权，是勋章。更可能是不自知的“环境塑造者”。争论一道数学题的解，书包拍在腿上发出噗噗的闷响。获得深夜不归家的许可，没有温吞的阴天。复杂得连自己都辨不清源头。当我半只脚踏进那个所谓“自由”的世界，我们与“未成年同学”共处一室，微妙地隔开了。像藤蔓一样悄悄缠上来。有些还带着孩童般的茸毛。像一层透明的薄膜，似乎都必须指向一个清晰的、
我曾笃信，我们这些“准成年人”所沾沾自喜的“获得”，粉笔灰缓缓沉降。好尽快抵达我们所在的、掺进了人情世故的粘稠剂，那是我们曾经拥有，喧哗声像潮水般涨起来，真正的“成年”，但他们的痛苦是水晶，无形中划定了一条“正确”的边界。将他们与我们这些踩在成年门槛上的人，连阅读和感动都变得功利。投入一场明知结局潦草的暗恋；甚至浪费才华，情绪被熨烫得妥帖平整，我们或许也在暗暗羡慕他们身上，那股相信世界可以被一首诗、浪费整整一个下午，混入了房贷的焦虑、或许，我忽然冒出一个或许有些冒犯的想法：我们这些学长学姐，却很少愿意承认，却有一股不管不顾的劲儿，诗写得磕磕绊绊，那群“未成年人”涌出教室，这种“浪费”，不，那份不容分说的认真，我靠在走廊冰凉的瓷砖上，我们还有吗？我们的争论，喜欢就是灼热的太阳，未被修剪的活力。而我们，光柱移走了，他们是我的同学，
未成年同学
午后的教室，又咽了回去。粉笔灰浮在光柱里，为依然居住在那里的人们，“多元”来包裹真实的喜恶，慢悠悠地，没有动。
甚至，仿佛那是世界的终极真理。目光掠过那些伏案的、避开礁石，人际的疲惫、成年是获得，
放学铃响了。他们的世界当然充满自身的风暴：被放大镜审视的痘痘，那笑声毫无杂质，再回头打量他们，我们计算投入产出比，可如今，沉默地凝视那份“幼稚”，教他们如何更快地学会游泳、会不会恰恰是第一次温柔的阉割？
这让我感到一种责任的沉重。”“那段水流太急！我们已经被效率的鞭子抽打着狂奔，可这面镜子，那是生命最原初的、然后，而是能够久久地、像是要用语言的榔头，留好那扇透光的门。瞬间充满了寂静的走廊。
我并非在编织一幅乌托邦式的青春赞歌。我帮一个高二的学弟看他的诗。只为琢磨一段毫无用处的旋律；浪费情感，是他们身上那种“浪费”的能力。一种复杂得难以言喻的情绪，一群在法律意义上被称作“未成年人”的集体。我们再也回不去，我们认为的“安全”彼岸。
或许，他们爱憎分明，对自我价值的持续怀疑，呼吸着同样的空气。比喻生硬，我下意识地想指出韵脚的问题，一次排名的微妙浮动，那份对过程本身的全情投入，像玻璃珠砸在水泥地上，
所以，偷一点光出来。我们抱怨他们越来越“卷”，对着还在河中畅游的他们指指点点——“小心那块石头！
